Mamme di ragazze adolescenti, che ne pensate di quello che sta succedendo in questi giorni? E le vostre figlie adolescenti, che ne pensano? Ne parlate?
Io stamattina ho letto due cose che mi hanno colpito molto e che mi stanno aiutando a mettere ordine nei miei pensieri.

Gli uffici scolastici regionali stanno cominciando ad emanare le indicazioni operative della Legge nazionale per il riconoscimento dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) n. 170/2010.

Qui di seguito ecco il documento elaborato dall'ufficio scolastico regionale della Regione Puglia. In allegato invece sono disponibili i modelli del Piano didattico personalizzato per la scuolla primaria e secondaria e la guida per redigerli.

Avere paura è normale, tutti noi grandi abbiamo delle paure, nonostante abbiamo cercato di elaborarle e superarle. Ancor di più ne hanno i bambini ovviamente, che da una parte devono ancora compiere questo percorso di elaborazione e dall'altra devono via via capire cosa li spaventerà.

Com'è diverso il modo in cui viviamo il tempo, noi grandi, e i bambini. Si comincia dal mattino: l'ora su cui puntiamo la sveglia, per noi, è una combinazione perfetta di due fattori: poter dormire fino all'ultimo secondo e avere il tempo per far tutto!
 

Molti genitori si preoccupano quando i bambini, verso i due tre anni, cominciano ad avere delle vere e proprie crisi di nervi: piangono, strillano, e a volte si agitano rischiando anche di farsi del male o farlo magari alla sorellina o al fratellino. Ma si preoccupano a volte per il motivo sbagliato: pensano che il bambino faccia i capricci o che stia cominciando a mostrare di avere un brutto carattere, che la sua indole stia cambiando insomma...

Ci sono dei momenti in cui bimbi più piccini, ma comunque in genere sopra i 18 mesi/ due anni, hanno delle crisi di nervi che ci lasciano impotenti!. Strillano, piangono, urlano, a volte lanciano oggetti e rischiano anche di farsi del male o di farlo a chi sta intorno, specie se c'è un fratellino o sorellina contro cuiè rivolta la loro ira.

L'idea di poter ricavare un insegnamento dalla vicenda sconvolgente di Sara un po' spaventa perchè viene da pensare che nessun insegnamento dovrebbe avere un prezzo così alto.
 
Nonostante ciò io penso che una riflessione possiamo farla. Mia figlia ha l'età di Sara e da quel giorno di fine agosto in cui abbiamo saputo della scomparsa di Sara, nel pensare a lei, non ho mai potuto fare a meno di pensare a mia figlia. E quindi mi chiedo cosa posso fare per proteggerla. Cosa possiamo fare tutte noi madri per proteggere le nostre figlie.

Il 29 settembre è stata approvata la tanto attesa legge sui disturbi dell'apprendimento 1006/1036.

Per tutte noi la scuola è importante, e questo è fuor di dubbio! Ma cosa chiediamo realmente alla scuola? Quali sono le competenze, le abilità che per noi è veramente importante che acquisiscano a scuola?
Se ci pensiamo un po' ci rendiamo conto che non è così scontato.
Studiare: è questo è fuor di dubbio, a scuola si va per sudiare: imparare a leggere e scrivere e poi via via imparare sempre cose nuove e più approfondite secondo l'età.

Uno dei momenti più difficili che devono affrontare i genitori dopo aver adottato è l'ingresso a scuola, che non necessariamente è una esperienza negativa ma sicuramente rappresenta un momento molto delicato, soprattutto se il bimbo entra in famiglia in età già  scolare, o quasi. Quindi dopo le difficoltà o comunque la novità dell'ingresso in famiglia si passa ad altre novità: l'ingresso a scuola.